¿QUE ES EL CESU?

Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), es un organismo con funciones de planificación, asesoría, coordinación y recomendación en el nivel de educación superior que apoya al Ministerio de Educación Nacional en la consecución de los fines y propósitos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad.
Se trata de un organismo colegiado, integrado por representantes de las comunidades académicas y científicas, del sector productivo del país y por algunos representantes de las instituciones oficiales que tienen que ver con el desarrollo del sector educativo en el nivel superior.
UN BREVE PANORAMA

Entre los múltiples problemas que afrontan las instituciones de educación superior en el cumplimiento de su función docente destacan los preocupantes problemas y resultados que obtienen los estudiantes durante su formación profesional como elevados índices de deserción y reprobación, bajas tasas de eficiencia terminal, rezago en el aprovechamiento escolar, inadecuación entre las características de los egresados y los requerimientos actuales que demanda el mercado de trabajo, por citar sólo algunos.

Ante este panorama, las instituciones universitarias se ven obligadas a revisar y analizar los planes y programas de estudios de las distintas carreras que ofrecen para identificar posibles deficiencias tanto en la propia estructura del plan como su aplicación en la realidad escolar y con ello encontrar soluciones pertinentes que contribuyan al mejoramiento de la calidad educativa.

La evaluación curricular se convierte en una tarea prioritaria al mismo tiempo que representa una estrategia continua y sistemática que permite conocer cómo se desarrolla el proceso curricular en el ámbito escolar.

Esta obra tiene como objetivo desarrollar y proponer un modelo de evaluación curricular para el nivel de educación superior, con las características de integral, participativo y cualitativo.

El CESU está integrado por:

El Ministro de Educación Nacional, quien lo preside.
El Jefe del Departamento Nacional de Planeación.
El Rector de la Universidad Nacional de Colombia.
El Director del Fondo Colombiano de Investigaciones Científicas y Proyectos Especiales "Francisco José de Caldas".
Un rector de universidad estatal u oficial.
Dos rectores de universidades privadas.
Un rector de universidad de economía solidaria.
Un rector de una institución universitaria o escuela tecnológica, estatal u oficial.
Un rector de institución técnica profesional estatal u oficial.
Dos representantes del sector productivo.
Un representante de la comunidad académica de universidad estatal u oficial.
Un profesor universitario.
Un estudiante de los últimos años de universidad.
El Director del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES), con voz pero sin voto.

HISTORIA DEL CESU

El Centro de Estudios sobre la Universidad cumplió el pasado 15 de noviembre 25 años de vida académica. En varias ocasiones hemos expresado que se trata de una institución singular que tiene conferidas dos tareas fundamentales: la realización de investigaciones sobre el pasado, presente y futuro de la universidad, tema al que con el tiempo se le añadió la investigación educativa en toda su dimensión, y la custodia, resguardo y puesta en consulta del Archivo Histórico de la UNAM (AHUNAM).

Lo anterior explica la multiplicidad de especialidades que se cultivan en el CESU; para su realización convergen académicos de muy diversa formación (historiadores, pedagogos, sociólogos, psicólogos, antropólogos, filósofos, comunicólogos, entre otros) que desarrollan profesionalmente algún aspecto de las labores sustantivas del Centro.

El Archivo Histórico fue creado por el doctor Ignacio Chávez en 1964 y fue incorporado al CESU en 1976, cuando éste se creó. Nuestro Archivo alberga fondos universitarios del pasado de nuestra institución, como el del Colegio de San Ildefonso, una serie de fondos que dan cuenta de lo que aconteció en la universidad del siglo XX, como los fondos de diversas escuelas nacionales, Altos Estudios, Bellas Artes, Ciencias Químicas, Jurisprudencia, Medicina y Odontología, entre otros; de igual forma se cuenta con el Fondo Congreso Universitario 1990 y con diversos fondos sobre sindicalismo universitario. Todos ellos constituyen un elemento valioso para el conocimiento del pasado remoto y reciente de nuestra institución.

Además, al AHUNAM se han incorporado diversos fondos del México revolucionario y contemporáneo. Entre los primeros se encuentran los fondos Aurelio Robles Acevedo, Rafael Chousal, Ezequiel Chávez, Francisco Urquizo y Martín Luis Guzmán, mientras que en los del periodo contemporáneo destaca el fondo Jaime Torres Bodet, así como siete fondos del movimiento estudiantil de 1968; todos ellos constituyen valiosos testimonios de la historia de nuestro país. En promedio son consultados anualmente por tres mil académicos, especialistas y estudiantes.

El grupo de académicos que se responsabiliza de los fondos del Archivo Histórico ha desarrollado diversos liderazgos en los temas de especialización del mismo, tales como teoría archivística y conservación y restauración de papel, tanto de documentos escritos como de fotografías. En estas actividades el CESU se ha colocado como una institución de referencia en el ámbito nacional y más allá de nuestras fronteras

Misión

Formar bachilleres y profesionistas con excelencia académica y sentido humanista, convirtiéndose en agentes transformadores de su entorno; fomentando el desarrollo y bienestar social.

Visión

Ser una Institución educativa reconocida a nivel nacional por su excelencia académica e infraestructura de vanguardia, logrando ser “La Universidad para el Desarrollo de México”.

Valores

El Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU) fue creado en 1976 y forma parte del subsistema de investigación en Humanidades de la UNAM. Sus funciones sustantivas se centran en la realización de investigaciones sobre la universidad y la educación en sus diversos niveles, áreas y modalidades. Se ocupa, asimismo, del resguardo y operación del Archivo Histórico de la UNAM (AHUNAM), el cual concentra importantes fondos documentales de carácter institucional y nacional.

El CESU pone a la consideración de las instancias competentes de la Universidad Nacional su propuesta de conversión a Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) con base en tres apartados: el primero ofrece los fundamentos y la síntesis del documento; el segundo describe los objetivos y la estructura de transición, y el tercero desarrolla la plataforma académica e institucional del CESU en la perspectiva de su transformación en IISUE.